鄉村童年·初入學堂
　　
　　 小時候，鄉村沒有幼兒園，可以直接上一年級。
　　 我那時候就讀于陸集小學。由于上學早，年齡較小，對剛上學的印象顯得十分模糊。雖然一年級的大多數事情都不記得了，但對一年級多少還是留下了幾個深刻的鏡頭。
　　 七八十年代的小學，條件非常差。教室比較簡陋，多是土胚墻，屋頂鋪著茅草、麥秸稈，最上方的屋脊壓著一行瓦片。教室的窗戶沒有現在的寬敞明亮，也沒有玻璃。為了擋雨，坐在窗戶下的孩子有的從家里帶來透明的塑料紙，釘在窗戶上。每到刮風下雨，塑料紙都會被風刮得嘩嘩響。特別是冬天，大窟窿小眼睛的塑料紙根本擋不住風，教室里特別冷。學校干脆就用麥秸稈糊上泥巴，把北面迎風的窗戶堵住。教室里稍微暖和了一些，但光線更暗了。
　　 教室里沒有桌子、板凳，更沒有電棒、日光燈等照明設備。上課趴的地方是用泥巴壘的臺子。臺子仿照桌子，下面留個大空擋，可以伸蜷腿腳，坐著聽課倒也舒服。學生從家里自己帶個小板凳，各種各樣的小板凳，大小高低，參測不齊。臺子很長，可以供三個學生使用。臺子的表面倒是不堪入目，有的坑坑洼洼、有的裂著大縫、還有的刻著不同的圖案，展示著上一任主人的豐功偉績。臺子不平整，趴在上面甚至沒法寫字，于是自己弄些泥巴糊，時不時的涂涂抹抹。要是放到現在，這樣的臺子壘在哪里，都會有人覺得難看，嫌它礙事。但那畢竟是我們的課桌，作為學生的我們，心中總想把它裝扮一下，讓其更加好看。記得同桌是個會玩弄的鄰家男孩，經常拿點水泥，把臺子上面抹得比較光潔平整。
　　 那時候確實不會學習，也不會聽課。有一次，我聽老師說下午“不來了”，我也很配合。記憶中當天下午，媽媽在院子里縫被子，我搬了一高一矮兩個小板凳，坐在院子里認認真真地寫了一下午作業。第二天才知道，那個下午考試了，從此落個“怕考試”的帽子。天地良心，我真的清清楚楚的記著，老師說下午“不來了”?，F在想想，老師當時可能是說，“下午考試，不要不來了”。具體前面老師說的是啥，我毫無印象，只記得“不來了”。
　　 上一年級時，最怕數學應用題，每次交作業，應用題都是紅紅的、醒目的、大大的“X”號。從來不去想因為啥做錯了，當然，最主要的不是去找做錯了的原因，而是根本沒有找原因這個想法。理所當然的認為，錯了就錯了唄，錯了才應該是最正常的吧。對于數學老師，我不知道名字，我只記得是鄰莊——王小莊的一位女老師，至于她單獨找我糾錯沒有，倒沒有任何印象。但她上課講得比較仔細，這點我印象深刻。凡是應用題，列式子，是加法還是減法，她講得都很清楚。她講一題，我就在課本對應題目的數字下，需要加，就記個加號，需要減，就記個減號。至于題目要求，我也不理解。最終，作業本上的應用題通篇都是“X”號。
　　 偶然的一次機會，我數學應用題迎來了轉機，卻是因為數學老師的女兒。她與我是同班同學，好像比我大些，也好像是擔任班長或者是學習委員，具體是什么職務，記不太清了，但成績很優秀。有一次，放學了，我數學作業還沒寫完，在教室里準備寫完作業，交給老師再回家。數學老師女兒天天幫她媽收作業，她嫌我寫得慢，耽誤她回家，就讓我站在旁邊看著。三下五去二，就替我把作業寫好了。第二天作業發下來，我的作業全對，真是破天荒的頭一次，沒有了那讓我討厭的大“X”號。于是我就找數學老師的女兒，問她，為啥她寫得就對，我寫得咋不對。經過她指導，我終于明白了。原來我的應用題，計算過程，結果都正確，但是在最后作答時出了毛病。例如：小明有故事會5本，童話書3本，問小明一共有幾本書？我列式子也對，算的答案結果也對，但最后寫答卻是這樣的：“答:小明一共有幾本書？”當時根本不知道把“幾本書？”換成“8本書?！鄙踔羻柼柖疾恢栏某删涮?。所以，做應用題，作業本上每次都是大“X”號?，F在想想，真是好笑，還真得感謝數學老師的女兒，可惜時間久了，連她的名字都不記得了。后來，一年級我留級了，頭一年相當于上幼兒班了?？梢?，上學年齡太小也不好，雖然小一兩歲，但那時的認知比別的孩子差了許多。
　　 學語文也是囫圇吞棗，不解其意，只是死記硬背?，F在除了還記得第一首古詩和第一篇課文之外，其他的全忘了。第一首古詩是“《畫》：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！蹦苡涀∵@首詩，還是因為在二年級、三年級時，經常反復復習、背誦的原因。第一篇課文是“春天來了，風輕輕地吹著，陽光普照著大地?！蔽覍@篇課文記憶最深，那是因這篇課文，我第一次當“老師”。學這篇課文時，我們班有幾個同學不會背誦，老師看我背得好，下課時，就讓那幾個同學站到教室后面，排成一排，讓我教他們背這篇課文。對于幼小的我，那是無上的光榮，教得很起勁。
　　 真沒想到，長大后。我報考了安徽師范大學，真的成為了一名老師。轉眼間，我已經從教了二十五年。在這里要感謝當時的語文老師——應蓮英老師?？赡苣菚r候，我心中就已經種下了一顆當老師的種子，后來這顆種子落地生根了。一直以來，我也在我的學生心中傳播著各種希望的種子，更希望他們在祖國大地上生根發芽，茁壯成長。
　　 童年的學堂充滿了故事，童年的學堂成就了夢想！直到現在，每當陽光明媚的好日子，我還會時不時地朗誦著“春天來了，風輕輕地吹著，陽光普照著大地”。